Bra spel att spela i skolan

Bra spel att spela i skolan

Dataspel och spelande - Syfte: Eleverna får i uppgift att reflektera över spel och spelande genom olika aktiviteter, bland annat att utveckla en idé till ett eget dataspel. Upplägg som passar både i fritids och i skolan, eller att kombinera skolans och fritids­aktiviteter. Välj aktiviteter som matchar din grupp och verksamhet. Läraren reflekterar genom att i veckobrevet eller liknande meddela att ni under en period kommer att diskutera och arbeta med frågor kring spel.

Det är fördelaktigt att vårdnadshavare är informerade och kan ställa frågor om de är nyfikna, samt att detta ger dem möjlighet att diskutera spel och spelande hemma. Genom att dra på elevernas egna erfarenheter och intressen kan vi påbörja samtal om värdegrund. När barnen låter dig gå in i sin värld visar de tillit och förtroende för att du är äkta intresserad av deras värld.

Metod och aktiviteter: Aktiviteterna, frågorna och uppgifterna tar olika lång tid. De kan genomförs på olika sätt - i stora eller små grupper, individuellt, eller som enskilda tankeuppgifter. Det är också möjligt att variera uttrycksformer, såsom muntligt eller skriftligt, och att berätta och beskriva genom bilder eller text.

Mitt favoritspel: Diskutera de olika spelkonsollerna som finns, till exempel rörelsebaserade, strategi‑spel, LAN‑nätverksspel, applikationer, onlinespel, tv‑spelkonsoller samt interaktiva portalplattor för tv‑spel.

• Fråga barnen vilket spel de tycker är roligast!
• Placera svaren på tavlan så att de kan se att de har gemensamma favoriter.
• Uppmuntra dem att tipsa varandra om saker de upptäckt i spelen - att hjälpa varandra.

Efterarbete: Notera vilka spel som är mest populära och skriv upp de tio mest spelade.

Gör ett diagram och häng det i hallen så att föräldrar kan kryssa av vilket av spelen de spelar. Det är intressant att se om föräldrar och barn spelar samma titel, samt att följa deras reaktioner när de får reda på de mest populära spelen i klassen. Förhoppningsvis blir de nyfikna och söker ned spelen för att utforska dem.

• Eleverna kan diskutera sina favoritspel med varandra och ge tips om hur man spelar.
• De kan spela tillsammans i grupper efter att möblera så att flera barn sitter tillsammans.
• Fundera på och samtala om hur man är en schysst spelkompis på nätet när man spelar med andra.

Vem kan du prata med? Varför är det viktigt att berätta om någon är taskig? Om du ser en annan spelare bli illa behandlad, vad kan du göra? Har någon kommit på ett tips i ett spel som de vill dela? Spel spelar roll - du spelar roll. Titta på filmen 'Mediesnacket - Speltid' och diskutera med barnen deras erfarenheter av spel.

Exempel på frågor: Ibland uppstår bråk om spel i hemmet, kanske för att man har olika åsikter? Vårdnadshavare kan tycka att man spelar för mycket, medan barnet tycker att de spelar för lite. Vad är lagom? Det är vanligt att diskutera spel. Berätta och fråga barnen hur de brukar lösa sådana situationer hemma.

Finns det regler? Det är viktigt att prata om spel i hemmet om problem uppstår. Att förstå och förklara för varandra är det mest avgörande. Kanske samla familjen för ett möte om hur reglerna ska vara. Vuxna bestämmer och barnkonventionen gäller. Vuxna vill bara barnens bästa! Om mamma eller pappa säger nej till ett spel du vill spela, måste du respektera det.

Precis som att man inte får äta godis innan maten. Men DU har rätten att berätta vad du tycker och känner, och de vuxna måste lyssna. Barnkonventionen anger vad barn har rätt till. De vuxna måste lyssna på dig, även om de inte behöver göra vad du säger - de tänker på ditt bästa.

Alla familjer har olika tankesätt - det som bestämts i en familj gäller kanske inte i en annan familj. Eleverna kan skriva sina tankar om detta i en tankelogg. Dela med dig av det som känns okej? Heta stolen‑övning: ställ stolar i en cirkel, låt ett eller några få barn utveckla sina tankar kring varje fråga. Om diskussionen blir för lång blir intresset förlorat; övningen ska vara rolig och ge dig som pedagog information samt ge eleverna insight i klasskompisarnas erfarenheter.

Alla byter plats som:.